为深入落实立德树人根本任务,全面掌握在校学生心理健康动态,持续构建心理育人工作新格局,9月28日,我校召开2026年度心理健康普查启动会暨辅导员专题培训。校党委副书记于浩出席会议并作工作部署,大学生心理健康教育与咨询中心副主任、医学人文学院副院长彭丹作专题培训,各学院分管学生工作副书记、全体辅导员及心理中心全体专职教师参加。

于浩指出,心理健康普查是重要基础性工作,要科学认识心理普查的功能和边界,必须将普查结果与日常谈心谈话、危机干预等有机结合,把工作重心放在后续访谈研判和支持服务上,推动心理育人工作常态化、规范化开展。围绕本次普查工作,于浩提出四点工作要求:一是要高度重视,切实压实工作责任;二是认真组织,提高学生参与质量;三是做好访谈和持续跟踪,切实发挥普查实效;四是强化保密意识,切实保护学生隐私。

随后,彭丹开展心理健康普查专题培训。培训结合《心理健康蓝皮书:中国国民心理健康发展报告(20232024)》相关调研数据,分析当代大学生主要心理危机类型,讲解2026年度心理普查选用量表、组织实施要求,解读“重度中度轻度”三级分类处理体系,并结合案例分享谈心谈话提纲与沟通技巧,切实提升辅导员识别、评估、干预心理风险的实操能力。

下一步,我校将以心理普查为抓手,坚持以学生为中心,做实测评组织、访谈核查、动态跟踪、精准帮扶全链条工作,不断提升心理育人工作的科学化、规范化、精准化水平,为学生成长成才和校园安全稳定筑牢坚实心理保障。