6月22日，校党委副书记于浩到大学生心理健康教育与咨询中心（简称“心理中心”）开展专题调研座谈。心理中心全体工作人员参加。
会上，心理中心副主任彭丹作工作汇报，全面梳理中心常态化运行管理概况、年度心理育人重点工作成效、当前校园心理风险短板弱项，以及下一阶段心理育人提质增效工作谋划思路，重点围绕心理育人深度嵌入五育融合人才培养体系、全域统筹校内心理服务资源、下沉赋能学院基层心理服务建设三项核心工作作专题详述。各科室围绕专项工作依次汇报。
于浩认真听取工作汇报。他指出，心理健康教育是落实立德树人根本任务、推进五育并举的重要支撑，更是学校践行正确政绩观、维护校园安全稳定的基础性工作。结合学校育人工作实际，他提出四点要求，一是强化顶层统筹，抓实政绩观落地见效。立足育人实效整合多方资源，破解工作堵点难点，夯实心理育人工作根基。二是凝聚协同合力，构建全域联动育人体系。深化家校社协同育人，精准帮扶重点学生，破除校内外心理育人衔接壁垒。三是守牢安全底线，织密心理危机防护网络。聚焦学生成长关键时段，压实院系育人责任，健全预警、干预、跟踪全流程危机防控机制。四是优化服务供给，推动心理育人融入人才培养。补齐服务短板，提升心理服务专业化水平，实现心理健康教育贯穿人才培养全过程。
下一步，心理中心将持续精进服务内容、完善工作机制、提升服务专业化水平，全方位筑牢学生心理健康防护屏障，用心守护全校师生身心健康，为学校高质量发展夯实心理育人根基。
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